kaiyun欧洲杯app教师职业道德考核评价办法

中共kaiyun欧洲杯app委员会文件

kaiyun欧洲杯党文〔2024〕31号

中共kaiyun欧洲杯app委员会

关于印发《kaiyun欧洲杯app教师职业道德考核

评价办法（试行）》的通知

各基层党委、党总支，校属各单位：

《kaiyun欧洲杯app教师职业道德考核评价办法（试行）》已经学校党委常委会研究通过，现予以印发，请认真贯彻执行。

中共kaiyun欧洲杯app委员会    

2024年5月8日   

kaiyun欧洲杯app教师职业道德考核评价办法

（试行）

第一章总则

第一条 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力贯彻落实党的二十大精神，大力弘扬践行教育家精神，进一步规范我校教师履职尽责行为，落实立德树人根本任务，弘扬新时代高校教师道德风尚，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，根据党和国家《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》以及学校师德师风有关规定，结合我校实际，制定本办法。

第二条教师队伍建设是学校基础性工作，师德师风是评价教师队伍的第一标准，完善我校教师师德师风考核评价体系，把师德师风考核评价贯穿到教师队伍建设全方位、各环节，是推动学校师德师风长效机制建设、落实新时代教育评价改革意见的内在要求，是造就高素质教师队伍有力支撑学校“双一流”创建的关键之举。

第三条 本办法适用于我校所有教职工，师资博士后、兼职教师等参照执行。

第二章基本原则及考核内容

第四条 考核基本原则

（一）坚持客观公平、公正、公开原则；

（二）坚持多元评价、多方参与、民主集中原则；

（三）坚持定性评价和定量评价相结合的原则；

（四）坚持师德建设主体责任和个人责任相结合的原则；

第五条 考核主要内容

（一）坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

（二）自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

（三）传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

（四）潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

（五）关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。

（六）坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

（七）遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。

（八）秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

（九）坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。

（十）积极奉献社会。履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观；不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。

第三章组织领导

第六条学校的师德考核评价工作在党委统一领导下进行，学校党委教师工作委员会负责组织指导全校的师德考核评价工作，研究解决师德考核评价的重大问题和重要决策。

第七条各学院（部）、研究院（中心、所）成立师德建设工作领导小组，在学校党委教师工作委员会的指导下开展工作，负责组织安排本单位师德考核评价的各项事宜。

第四章评价及程序

第八条师德师风考核每年进行一次，考核评价时间与教师年度考核同步，备案考核结果供年度综合考核或聘期考核使用。

第九条 师德师风考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

（一）模范遵守教师职业道德规范，有突出表现和先进事迹，受到同行赞誉和学生称赞，单位综合评价在85分及以上者为优秀。单位师德考核评价为优秀的人员比例，原则上控制在应考核对象的20％以内。

（二）较好地遵守教师职业道德规范，单位综合评价在60—84分者为合格。

（三）有严重违反教师职业道德规范行为，在同行和学生中影响差，相关行为在社会上产生较大规模不良影响，单位综合评价在59分及以下者为不合格。凡有违反《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》规定以及出现《kaiyun欧洲杯app师德失范行为处理办法（试行）》（kaiyun欧洲杯党文〔2019〕82号）所规定的师德失范行为者，实行“一票否决”，考核评价直接确定为不合格。

第十条考核评价方式

（一）教师自评、学生测评、单位综合评估相结合。

（二）单位综合评价与学校审核相结合。

（三）教师年度考核评价与岗位聘期考核相结合。

（四）量化测评与定性评价相结合。

第十一条考核评估程序

（一）教师自评。教师对当年度个人遵守教师职业道德规范的情况实事求是地进行自我评估，填写师德自评表（附件1），在规定时限内提交至系（教研室）负责人。

（二）学生测评。各单位组织当年度教师授课班级的学生或任辅导员班级的学生，对教师遵守职业道德规范的情况进行测评。参加测评的班级不少于当年教师所授课班级的三分之一，参加测评的学生人数不少于确定范围的三分之二。测评结果由参加测评班级的班长负责在规定时间内统一提交至教师所在单位师德建设工作领导小组。测评表同附件1.

（三）学生家长以及社会人士直接向二级单位、学校举报和反映教师师德师风问题，所在单位负责调查核实，在把握事实基础上，作为师德师风考核评价的重要依据。

（四）单位综合评估。各单位参考教师自评、学生测评的结果，对教师当年遵守职业道德规范的情况做出评估，填写单位综合考核测评表（同附件1）。在此基础上，按规定比例进行打分，其中教师自评占20％，学生测评占30％，单位评估占50％（当年未承担教学或辅导员任务的分值比例，按照教师自评占30％，单位评价占70％执行。机关党委、直属单位党委、直属党支部书记主持机关部门管理服务人员的师德考核工作，分值比例按照教师自评占20%，部门评价占40%，党委评价占40%执行），汇总评价成绩（附件2）并确定评估等次，将评估结果在单位主页公示三天，公示期间如有异议的复议后认定。各单位将最终评估结果汇总，签字以书面形式在规定时间内报送至学校党委教师工作部。

（五）学校审核。党委教师工作部将单位评估结果梳理后提请学校党委教师工作委员会审核确定。审核结果由各单位存入教师个人师德评估档案。

第五章考核结果的使用

第十二条教师师德师风考核的结果与教师所在单位和教师个人职业生涯发展深度挂钩。考核结果应通知教师本人，考核优秀的应当予以公示表彰，确定考核不合格者应当向教师说明理由，听取教师本人意见，考核结果存入教师档案。

第十三条 师德考核为优秀者，学校在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目等方面同等条件下予以优先考虑，作为教师评价推优表彰的第一标准。

师德考核结果为不合格者，原则上不得继续承担一线教学任务，当年度其年度考核应评定为不合格等次，年度考核两年内不得确定为优秀等次。具体处理按照《kaiyun欧洲杯app教师师德失范行为处理办法（试行）》（kaiyun欧洲杯党文〔2019〕82号）规定执行。

第十四条学校师德师风建设坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则，对于各单位和责任人不履行或不正确履行职责，根据职责权限和责任划分进行问责，具体按照教育部《关于高校师德失范行为处理的指导意见》（教师〔2018〕17号）相关规定执行。本单位教职工师德师风考核评价整体情况及工作开展情况，是学校单位开展领导班子和干部队伍考核的重要参照标准。

第六章  附则

第十五条 本实施办法自下发之日起执行，由中共kaiyun欧洲杯app委员会教师工作委员会办公室负责解释。

附件：1.教师师德师风考核评价表

2.教师师德师风考核结果汇总表

附件1

kaiyun欧洲杯appXX单位教师师德师风考核评价表

注：1．考核等次分为：优秀、合格、不合格三个等次，考核为优秀者需填写主要事迹材料。

本表用A4纸正反两面打印，不改变表格格式；“签名”内容不打印；由所在单位存一份。