9月3日下午，地理与规划教研室积极响应学校号召，举办了一场《本科教育教学审核评估应知应会》集中学习活动。

活动由教研室主任主持，首先传达了学校评估领导小组的重要指示，强调了审核评估对于落实立德树人根本任务、推动本科教育教学改革，提升人才培养质量等的重要意义。教师们认真学习了审核评估的“1+3+3”多维立体评价体系，即一份《自评报告》和三份过程性报告（即《本科教学状态数据分析报告》《在校生学习体验调查报告》《教师教学体验调查报告》）及三份结果性报告（即《本科生就业数据分析报告》《本科毕业生跟踪调查报告》《用人单位跟踪调查报告》），深入理解了这些报告在评估工作中的重要性。通过讨论交流，教师们分享了教学经验和体会，共同探讨提升教学质量的有效策略。

此次集中学习还特别强调了审核评估的程序、专家的考察方法以及教师需要准备的资料。教师们表示，将严格按照评估要求，认真准备相关资料，以最佳状态迎接评估专家的考察。

通过学习，地理与规划教研室的全体教师不仅增强了责任感和使命感，还明确了教育教学改革的方向和目标。大家纷纷表示，将以此为契机，不断提升个人专业素养和教学能力，为顺利通过评估贡献自己的力量。

此次活动的成功举办，标志着地理与规划教研室在迎接本科教育教学审核评估的道路上迈出了坚实的一步。教研室将继续秉承“以本为本”的教育理念，聚焦“三全育人”，不断优化教学管理和服务，提升教学质量和水平。

未来，地理与规划教研室将继续加强内部建设，强化师资培训，推动教学改革与创新，努力构建高质量的人才培养体系。同时，教研室还将积极与校内外相关单位交流合作，拓宽教学资源渠道，提升学科影响力和竞争力。

（翟洲燕/撰稿  贾蒙蒙/供图）